في حين يسعى البعض إلى تعزيز مفهوم التربية الجنسية الحديثة عند المراهقين الشباب، ما يزال الكثيرون مصرّين على زيادة تقييد وصولهم إلى المعلومات الصحية الدقيقة والخدمات الطبية الضرورية.

وفقًا لإحصاءات عام 2023، قُدِم 79 مشروع قانون يهدف إلى تغيير متطلبات التربية الجنسية، وبينما سعى البعض إلى تحسين حالتها الحالية، فإن معظمها صُمِّم لزيادة الحد من وصول الشباب إلى المعلومات الدقيقة المتعلقة بالصحة الجنسية.

تتفق قلة من الدول حول الدور الذي يجب أن يساهم فيه النظام التعليمي في تقديم التربية الجنسية والإنجابية للشباب.

ويبدو أن أعدادًا أقل بكثير تدرك أن هذا النقص يترك أجيالًا بأكملها غير واعية بآلية عمل أجسادها، وغير مدركة لكيفية حماية صحتها أو التعرف على المواقف التي تمثل انتهاكات لحقوقها الشخصية.

تُمنح في الولايات المتحدة الولايات الفردية ومناطقها التعليمية الحرية في وضع مناهجها الخاصة بالتربية الجنسية.
ومع اشتراط 38 ولاية وواشنطن العاصمة إدراج معلومات حول التربية الجنسية أو التثقيف حول فيروس نقص المناعة المكتسبة (HIV)، فإن 18 ولاية فقط تفرض أن تغدو هذه المعلومات دقيقة من الناحية الطبية.

عند تدريس التربية الجنسية، تُلزم 29 ولايةً المعلمين بالترويج لمبدأ الامتناع عن ممارسة الجنس.

إضافةً إلى ذلك، تفرض 19 ولاية التأكيد على أهمية الانتظار حتى الزواج قبل الانخراط في أي نشاط جنسي. في المقابل، لا تُدرج سوى 10 ولايات، مع واشنطن العاصمة، مفاهيم شاملة تتعلق بالتوجه الجنسي في المناهج، بينما تركز 4 ولايات أخرى على سلبيات المثلية الجنسية.

وأفاد ما يزيد قليلاً عن نصف المراهقين الذين شملهم الاستطلاع بأنهم تلقوا التثقيف الجنسي بين عامي 2015 و2019. وذلك بما يتماشى مع المعايير الأساسية التي وضعتها مبادرة “Healthy People 2030” التابعة لوزارة الصحة والخدمات الإنسانية الأمريكية، التي تتضمن أهدافًا مثل تأخير ممارسة الجنس، واستخدام وسائل منع الحمل، والوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية (HIV) والأمراض المنقولة جنسيًا (STIs).

ومع ذلك، تلقى أقل من نصف المراهقين الذين شملهم الاستطلاع هذا التعليم قبل تجربتهم الجنسية الأولى.

تمتد آثار نقص التثقيف الجنسي المناسب للمراهقين إلى مرحلة البلوغ.

في استطلاع أجرته شركة ميرا للصحة الهرمونية شمل أكثر من 1500 أمريكي تتراوح أعمارهم بين 18 و44 عامًا، أبلغت الأغلبية من الجنسين عن شعورهم بعدم الاستعداد لتجربتهم الجنسية الأولى.

لا تعكس المناهج الحالية أيضًا التنوع المتزايد لاحتياجات المتعلمين في العصر الحديث.

وفقًا لدراسة استقصائية أجريت عام 2018، قال 92% من المشاركين أنهم لم يتعلموا رسميًا عن مفاهيم أساسية مثل:

•  كيفية ممارسة الجنس.
•  الهوية الجنسية والتوجه الجنسي.
•  المداعبة.
•  العلاقات الجنسية بين الأعراق.
•  الألعاب الجنسية

بعبارة أخرى، فإن المعايير الحالية لمناهج التربية الجنسية بافتراض وجودها من الأساس لم تواكب فهمنا المتطور للجنس والنشاط الجنسي والعلاقات الحميمة.

ويظن أكثر من 70% من البالغين أنهم قد يستفيدون من فصول تربية جنسية حديثة في أعمارهم الحالية.

اقرأ أيضًا:

كيف تحمي أطفالك من الإساءة الجنسية على الإنترنت؟

كيف يجب أن يتم التحدث إلى أطفال المدارس الابتدائية عن الجنس

ترجمة: تيماء القلعاني

تدقيق: مؤمن محمد حلمي

مراجعة: باسل حميدي

المصدر