عززت كلية الإمارات للتطوير التربوي خلال عام 2025، جهودها ومبادراتها لإعداد القيادات التربوية ودعم الابتكار في المنظومة التعليمية، بما يعكس التزامها برؤية دولة الإمارات وتطلعاتها نحو التميز في قطاع التعليم.

وأطلقت الكلية سلسلة من البرامج الأكاديمية النوعية والمعتمدة دولياً، مكنت من خلالها آلاف التربويين من اكتساب مهارات تدريس الذكاء الاصطناعي وتوظيف أحدث التقنيات في المدارس الحكومية، كما أطلقت مبادرات بحثية وعقدت شراكات استراتيجية لتعزيز إسهاماتها في تطوير الكفاءات التعليمية وتحديث الممارسات التربوية.

مشاركة الوالدين

تعد مبادرة «أهتم» المجتمعية من أبرز المبادرات التي أطلقتها الكلية، والتي تهدف إلى تعزيز مشاركة الوالدين في العملية التعليمية، كما أنتجت 60 دراسة مفهرسة في «قاعدة سكوبس» العالمية، منها 27 نُشرت في مجلات من المستوى الأول، فيما تم تصنيف 15% من منشوراتها ضمن أعلى 10% من الأبحاث الأكثر اقتباساً على مستوى العالم.

وأطلقت الكلية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، برنامج «آفاق» التدريبي، الأول من نوعه في الدولة، بهدف تمكين التربويين والمعلمين من توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي ودمجها في البيئة التعليمية بصورة فعّالة وأخلاقية ومستدامة.

ارتفاع ملحوظ

شهد عام 2025 ارتفاعاً ملحوظاً في عدد طلبات الالتحاق ببرامج الكلية، حيث استقبلت الكلية 1795 طلباً خلال النصف الأول من العام، و1048 طلباً في الربع الثالث، من بينها 601 طلب مقدمة من الطلبة الإماراتيين. وفي أغسطس، التحق 651 طالباً جديداً بالفصل الدراسي الأول، كما خرجت الكلية خلال العام أكثر من 200 طالب وطالبة، قدموا ما يزيد على 20 أطروحة بحثية في مؤتمرات دولية ووطنية.

وواصلت الكلية جهودها في تأهيل القيادات المدرسية بتنفيذ برنامج «بناء القدرات الشاملة للقيادة التعليمية» بمشاركة 100 قيادي تربوي، لتطوير القدرات القيادية وتعزيز كفاءة إدارة الأداء المدرسي على مستوى الدولة.

كما نظمت سلسلة من الدورات والورش التدريبية، شملت أساسيات الذكاء الاصطناعي للتربويين والمعلمين الإماراتيين، وورش عمل متخصصة لمعلمي المدارس الحكومية من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر، إضافة إلى برامج وطنية حول الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم.

شبكة الشراكات

وسعت الكلية شبكة شراكاتها مع نخبة من الجهات المحلية والدولية، كما انضمت إلى فريق اعتماد مجلس المدارس الدولية في الكويت، لتؤكد دورها الرائد في بناء جسور التعاون الأكاديمي، وتبادل الخبرات، وتعزيز جودة التعليم وفق أرقى المعايير العالمية.

وأكدت الدكتورة مي ليث الطائي، مدير الكلية، أن إنجازات العام الماضي تعكس التزامها العميق بدعم رؤية دولة الإمارات في بناء منظومة تعليمية مبتكرة، وإعداد جيل من القادة والتربويين القادرين على قيادة المدرسة الإماراتية نحو آفاق التميز والريادة العالمية.

وأضافت: «نتطلع إلى مواصلة العمل جنباً إلى جنب مع شركائنا في قطاع التعليم، ومع التربويين والمعلمين، لتحقيق رؤية قيادتنا الرشيدة في تحسين جودة التعليم والبناء على المنجزات الوطنية».

(وام)