محافظات / اليوم السابع

تفاصيل لقاء الدكتور الفولى وكيل تعليم بنى سويف طالبة واقعة كيس الفول

بنى سويف هانى فتحى

الأحد، 03 مايو 2026 12:07 م

التقى الدكتور محمود الفولي، وكيل ببني سويف، الطالبة رقية صاحبة كيس الفول، وذلك على خلفية تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعى "" في بنى سويف، واقعة زعموا خلالها قيام وكيل الوزارة بإحراج طالبة بعدما وجد معها "كيس فول" داخل الفصل.

وكيل الوزارة يدير حوار مع الطالبة

وخلال الزيارة، التقى وكيل الوزارة الطالبة "رقية" ووالدها، حيث أجرى معها حوارًا أبويًا استمع فيه إلى طموحاتها، إذ عبّرت عن سعادتها بهذا اللقاء، مؤكدةً أمنيتها في أن تصبح ضابطًا في المستقبل، فيما أعرب وكيل الوزارة عن تمنياته لها بدوام التوفيق والنجاح وتحقيق أحلامها، كما عبّر والد الطالبة عن بالغ سعادته بهذا اللقاء، مثمنًا هذا الاهتمام والدعم المعنوي للطلاب.
 

تهيئة بيئة تعليمية آمنة
 

وأكد الفولي، أن جميع القيادات التعليمية تعمل من أجل مصلحة الطلاب والطالبات، وتهيئة بيئة تعليمية آمنة وداعمة تساعدهم على التفوق والنجاح، مشددا على أن الطالبات هن محور العملية التعليمية، وأن دعمهن نفسيًا وتعليميًا يأتي في مقدمة الأولويات، مشيرًا إلى أن كرامة الطالب خط أحمر لا يمكن المساس به تحت أي ظرف.

وكيل الوزارة يلتقى الطالبات
 

أجرى الدكتور محمود الفولي، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، حوارًا أبويًا مفتوحًا مع طالبات مدرسة إهناسيا بنات، استمع خلاله إلى آرائهن ومقترحاتهن، وذلك على خلفية تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعى "فيس بوك" في بنى سويف، واقعة زعموا خلالها قيام وكيل الوزارة بإحراج طالبة بعدما وجد معها "كيس فول" داخل الفصل.

وكان الدكتور محمود الفولي قد شهد طابور الصباح بالمدرسة، بحضور ناصر أبو بكر، مدير إدارة إهناسيا التعليمية، وأعضاء هيئة التدريس، حيث تابع انتظام اليوم الدراسي والتزام الطالبات بالحضور، كما تفقد وكيل الوزارة عددًا من الفصول الدراسية، للاطمئنان على سير العملية التعليمية، ومتابعة أداء الطالبات لامتحان شهر أبريل، مؤكدًا على ضرورة توفير الأجواء المناسبة للطالبات داخل اللجان، بما يضمن أداءهن للامتحانات في هدوء وانتظام.

ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة اليوم السابع ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من اليوم السابع ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.