الشرقية - إيمان مهنى السبت، 18 يوليو 2026 04:24 م اعتمد المهندس حازم الأشموني، محافظ الشرقية، التنسيق الداخلي للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسي 2025 / 2026، والمتقدمين للصف الأول الثانوي الفني والتعليم والتدريب المزدوج للعام الدراسي 2026 / 2027، وذلك في إطار الحرص على تحقيق التوزيع الأمثل للطلاب وفق الطاقة الاستيعابية للمدارس واحتياجات سوق العمل. القبول بمختلف نوعيات التعليم الفني أوضح محمد رمضان، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أن الحدود الدنيا للقبول جاءت على النحو التالي: التعليم الصناعي - المستوى المهني الأول: - الإعدادية العامة: 150 درجة. - الإعدادية المهنية: 170 درجة.- المستوى المهني الثاني: - الإعدادية العامة: 160 درجة. - الإعدادية المهنية: 180 درجة.- البكالوريا التكنولوجية: - رسمي: 220 درجة. - خدمات: 190 درجة. التعليم الزراعي - المستوى المهني الأول: - الإعدادية العامة: 145 درجة. - الإعدادية المهنية: 140 درجة.- المستوى المهني الثاني: - الإعدادية العامة: 155 درجة. - الإعدادية المهنية: 160 درجة.- البكالوريا التكنولوجية: - رسمي: 200 درجة. - خدمات: 160 درجة. التعليم التجاري - المستوى المهني الأول: - الإعدادية العامة: 140 درجة. - الإعدادية المهنية: 120 درجة.- المستوى المهني الثاني: - الإعدادية العامة: 150 درجة. - الإعدادية المهنية: 140 درجة.- البكالوريا التكنولوجية: - رسمي: 190 درجة. - خدمات: 140 درجة. التعليم الفندقي - المستوى المهني الأول: - الإعدادية العامة: 150 درجة. - الإعدادية المهنية: 160 درجة.- المستوى المهني الثاني: - الإعدادية العامة: 160 درجة. - الإعدادية المهنية: 170 درجة.- البكالوريا التكنولوجية: - رسمي: 220 درجة. - خدمات: 195 درجة. تنسيق مدارس التعليم والتدريب المزدوج - جميع المدارس المستقلة والفصول الملحقة: 150 درجة.- مدارس مصر الحجاز، ومدستار، وحكيم مصر، ومحمد صابر: 150 درجة.- مدرسة السويدي الفنية للتعليم والتدريب المزدوج: 220 درجة.- مدارس M.C.V وسيكم الفنية للتعليم والتدريب المزدوج: 180 درجة.- باقي مدارس التعليم والتدريب المزدوج داخل المصانع والمزارع: 150 درجة.- مدارس التكنولوجيا التطبيقية: وفقًا لتنسيق وزارة التربية والتعليم. المحافظ: التنسيق يحقق العدالة ويلبي احتياجات العملية التعليمية أكد محافظ الشرقية أن تحديد الحد الأدنى للقبول جاء بعد دراسة دقيقة لنسب النجاح، وأعداد الطلاب الناجحين، والطاقة الاستيعابية للمدارس، بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، ويلبي احتياجات العملية التعليمية وسوق العمل. وأشار إلى أن المحافظة تولي اهتمامًا كبيرًا بالتوسع في التعليم الفني والتكنولوجي، باعتباره أحد الركائز الأساسية لإعداد العمالة الفنية الماهرة، ودعم خطط التنمية الشاملة التي تشهدها الدولة. وأوضح المحافظ أن التعليم الفني أصبح مسارًا واعدًا لإعداد كوادر مؤهلة تمتلك المهارات والخبرات التي يتطلبها سوق العمل، داعيًا الطلاب وأولياء الأمور إلى اختيار التخصصات التي تتوافق مع قدرات وميول الأبناء، والاستفادة من الفرص التي تتيحها منظومة التعليم الفني الحديثة.
