الشارقة: «الخليج»
اختتم مركز الشارقة لصعوبات التعلم، فعاليات حملته الوطنية للتوعية بصعوبات التعلم التي استمرت على مدار أربعة أشهر، من سبتمبر إلى نهاية ديسمبر 2025، وحققت الحملة نتائج ملموسة في تعزيز الوعي المجتمعي والمؤسسي، ونجحت في ترسيخ مفاهيم «التمكين التقني والدمج الفعلي»، عبر سلسلة مكثفة من البرامج والأنشطة التي غطت مختلف إمارات الدولة.
وشهدت الحملة زخماً كبيراً، وتفاعلاً واسعاً عبر إنجاز 20 زيارة ميدانية، شملت نخبة من الهيئات الحكومية، والمؤسسات الأكاديمية والتربوية المرموقة، حيث تمكن وفد المركز من فتح قنوات تواصل مباشر مع صناع القرار والكوادر الفنية في تلك الجهات، لتبادل الخبرات وتطبيق المبادرات العملية، حيث تميزت الحملة بتنوع الجهات المستهدفة لتشمل القطاعات التشريعية، والتعليم العالي، والخدمات الاجتماعية، والتعليم المدرسي، ما يعكس شمولية الرؤية التي يتبناها المركز في معالجة ملف صعوبات التعلم من كل جوانبه.
غطت جولات الحملة رقعة واسعة شملت إمارات الشارقة، وأبوظبي، والفجيرة، حيث استهل المركز جولاته بزيارات رفيعة المستوى شملت المجلس الاستشاري لإمارة الشارقة، وبلدية مدينة الشارقة، في خطوة هدفت إلى دمج السياسات الداعمة لذوي صعوبات التعلم ضمن العمل الحكومي والخدمي، كما امتدت الجهود لتشمل القطاع الأكاديمي والجامعي من خلال زيارات مكثفة لجامعة الشارقة، وجامعة الذيد، وجامعة كلباء، إضافة إلى كليات التقنية العليا في كل من الشارقة والفجيرة، حيث تم بحث سبل تهيئة البيئة الجامعية لتكون أكثر دمجاً وملاءمة لاحتياجات الطلبة.
وأكدت الدكتورة هنادي السويدي مدير المركز، أن الزيارات الميدانية كانت فعالة، وشملت تنظيم ورش عمل ميدانية ركزت على التعريف ببرنامج «SNAP»، كأداة مرجعية للتشخيص المبكر، وأوضحت أن الجولات استهدفت نشر التوعية في مؤسسات اجتماعية وتربوية رائدة، حيث تم استعراض آليات توطين أدوات التقييم المعيارية، لتمكين الكوادر من رصد المؤشرات الأولية لصعوبات التعلم بدقة واحترافية.
حرصت الحملة على التواجد الميداني المباشر في المؤسسات التعليمية.