سجلت معدلات الغياب الحاد بين طلاب المدارس في إنجلترا مستوى قياسياً مأساوياً خلال العام الدراسي 2025، حيث تخلف نحو 3% من التلاميذ عن أكثر من نصف حصصهم الدراسية، رغم الجهود التي تبذلها الحكومة لاحتواء الأزمة.

وتشير البيانات الصادرة عن وزارة التعليم إلى أن عدد المتغيبين بشكل حاد ارتفع بواقع 5100 تلميذ إضافي مقارنة بالعام السابق، ليصل إجمالي هذه الفئة إلى مستويات غير مسبوقة منذ جائحة كوفيد-19. وكشفت الأرقام أن التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات (SEND) هم السبب الرئيسي وراء هذه الزيادة، مما يضع ضغوطاً إضافية على النظام التعليمي لمعالجة الأسباب الجذرية لرفض الذهاب إلى المدرسة.

وأظهرت الإحصاءات بارقة أمل ببدء تراجع معدلات «الغياب المستمر» (من يتغيبون عن 10% من الحصص) لتنخفض إلى 18.14%، وهو ما انعكس على حضور نحو 228 ألف تلميذ إضافي يومياً مقارنة بالعام الماضي. ومع ذلك، حذرت مؤسسات خيرية مثل «إمبيتوس» من أن العودة لمستويات ما قبل الجائحة قد تستغرق خمس سنوات أخرى، وربما تسعاً.

وأكدت وزارة التعليم إحراز تقدم ملموس في خفض الغياب الإجمالي، مشددة على التزامها بإطلاق أكبر إصلاح لنظام الاحتياجات الخاصة منذ جيل.