كشف الدكتور أحمد بالهول الفلاسي وزير الرياضة رئيس مجمع كليات التقنية العليا عن زيادة عدد خريجي كليات التقنية العليا بنسبة 48% في العام الأكاديمي 2024-2025 والذي بلغ 4300 خريج وخريجة مقارنة بالعام الأكاديمي 2023-2024 الذي بلغ فيه عدد الخريجين 2900 خريج وخريجة، ما يعكس التزام حكومة دولة الإمارات بتوفير تعليم جامعي لمختلف شرائح المجتمع بشكل شامل ومتنوع من مجمع كليات التقنية العليا، وتزويد سوق العمل بكفاءات وطنية متناغمة مع احتياجات القطاعين العام والخاص في الدولة.
وقال الوزير في رد كتابي للمجلس الوطني الاتحادي رداً على سؤال برلماني من آمنة علي العديدي عضو المجلس الوطني الاتحادي عن تحويل بعض المواد الدراسية من نظام الدراسة عن بعد إلى نظام الحضور داخل الحرم الجامعي: لا يقتصر دور مجمع كليات التقنية العليا على التعليم التطبيقي فحسب، وإنما دعم الخريجين في الحصول على فرص وظيفية مناسبة من خلال الربط الإلكتروني مع وزارة الموارد البشرية والتوطين والبرنامج الوطني التابع لمجلس تنافسية الكوادر الإماراتية «نافس» وصناديق التأمينات الاجتماعية على المستوى الاتحادي وإماراتي أبوظبي والشارقة.
وكشف الوزير عن أن نسبة توظيف خريجي عام 2024/2023 خلال 12 شهراً بلغت 88%، فيما بلغت نسبة توظيف خريجي عام 2025/2024 نحو 79% خلال فترة زمنية تقل عن 12 شهراً من التخرج، ويطمح المجمع إلى تجاوز نسبة 90% خلال 12 شهراً من حصول الطالب على مؤهله الأكاديمي، بما يعكس مواءمة برامجه مع احتياجات سوق العمل والقطاع الاقتصادي، وتعزيز التكامل بين المؤسسات الاتحادية، سواء من خلال برنامج نافس أو الجامعات الاتحادية.
وأوضح، أن مجمع كليات التقنية العليا يُعد أكبر مؤسسة تعليم عال في الدولة، ويستقطب خريجي الثانوية العامة سنوياً، حيث يصل عدد الطلبة الملتحقين بالدراسة إلى 6500 طالب وطالبة من خلال كليات الهندسة، والعلوم الصحية، والتربية، وعلوم الحاسب والمعلومات، والإعلام التطبيقي، وإدارة الأعمال، وذلك عبر المرافق الأكاديمية الموجودة في أبوظبي، ودبي، والشارقة، ورأس الخيمة، والفجيرة، والعين، ومنطقة الظفرة.
وقال: كما يصل عدد الطلبة المسجلين على مقاعد الدراسة على مستوى المراحل الأكاديمية والمسارات التعليمية إلى 2325 طالباً وطالبة، من خلال طرح 5600 حصة أكاديمية فصلياً، ومن خلال 590 مساقاً دراسياً.
وأوضح الوزير أنه، في ما يتعلق بفئة «الطلبة العاملين»، قام المجمع بالتواصل مع «مجتمع الطلبة» المسجلين في شهر يناير/ كانون الثاني من عام 2026 لحصر الأعداد وطبيعة الوظائف التي يشغلها الطلبة، سواء بدوام جزئي أو كامل، صباحي أو مسائي أو غير ذلك من أنماط العمل، وتبيّن من خلال جمع البيانات، كمرحلة أولى، وجود 3900 طالب وطالبة بأنماط عمل مختلفة، ويجري حالياً العمل على الربط الإلكتروني مع الجهات المعنية لقراءة بيانات هذه الفئة بشكل مباشر، بما يضمن صورة أكثر شمولية ودقة، وذلك لوضع آلية مرنة تراعي طبيعة المساقات التي تتطلب مختبرات وورشاً وتطبيقات عملية، مع الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية.
وأضاف: أما في ما يتعلق بالتعليم عن بُعد، فتشير الإحصائيات إلى وجود 2325 طالباً وطالبة مسجلين بنظام التعليم عن بُعد لعدة أسباب، قد تكون صحية لا تسمح للطالب بالوجود المستمر، أو لاستيفاء متطلبات التخرج في السنوات الأخيرة من الدراسة، لا سيما في المساقات ذات الأعداد المحدودة التي تستدعي طرحها عن بُعد، إضافة إلى ظروف أخرى قد تواجه الطالب.
وأوضح الوزير، قام المجمع بإعادة تصميم البرامج الأكاديمية وبموافقة مفوضية الاعتماد الأكاديمي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي في عام 2023، وذلك بطرح مجموعة من المساقات عن بعد في العام الرابع للطالب الخريج، تزامناً مع وجوده بالتدريب العملي خلال الفترة المهنية، والتي تم طرحها كمشروع تطويري للمناهج بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة الموارد البشرية والتوطين.