كشفت دراسة سعودية حديثة، أن طلاب الطب يتقدمون على الأطباء في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي لأغراض البحث العلمي، إذ بلغت نسبة الاستخدام بين الطلاب 73%، مقارنة بـ59% بين الأطباء، مع اختلاف واضح في الأدوات والمهمات والمخاوف المرتبطة بهذه التقنيات.
وأظهرت الدراسة، أن 95% من طلاب الطب سبق لهم استخدام «شات جي بي تي»، مقارنة بـ81% من الأطباء، بينما اتجه الأطباء بصورة أكبر إلى استخدام منصات ذكاء اصطناعي توليدي أخرى بنسبة 48%، مقابل 29% بين الطلاب، بفروق ذات دلالة إحصائية.
ونشرت الدراسة، في المجلة الدولية للمعلوماتية الطبية، تحت عنوان: «استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في البحث الطبي: مقارنة بين طلاب الطب والأطباء في السعودية».
وأجرى الباحثون مسحًا مقطعيًا بين 19 أبريل و7 يوليو 2025، شمل 417 مشاركًا، منهم 182 طبيبًا يعملون في مستشفيات أكاديمية سعودية كبرى، و235 طالب طب من ست جامعات في مناطق مختلفة من المملكة. وجُمعت الإجابات إلكترونيًا وميدانيًا عبر روابط ورموز استجابة سريعة، باستخدام استبانة جرى التحقق من صلاحيتها لقياس الخبرة البحثية وأنماط الاستخدام والفوائد المتوقعة والمخاوف الأخلاقية.
ورصدت الدراسة اختلافًا في طبيعة المهمات التي يوظف فيها الطرفان الذكاء الاصطناعي؛ إذ استخدم 81% من الأطباء الأدوات في الكتابة الأكاديمية، فيما لجأ 75% من الطلاب إليها لتلخيص النتائج والمعلومات البحثية. ويشير هذا الاختلاف إلى أن الأطباء يتعاملون مع الذكاء الاصطناعي بوصفه مساعدًا في بناء النصوص العلمية وصياغتها، بينما يستخدمه الطلاب غالبًا أداة سريعة لتبسيط المحتوى واستخلاص النقاط الأساسية، بما يعكس اختلاف الخبرة والمسؤوليات البحثية بين المجموعتين.
تحسين الجودة العامة للعمل
ووجدت الدراسة قبولًا مرتفعًا لسهولة استخدام التقنية؛ إذ رأى 99% من الطلاب و89% من الأطباء، أن تعلم استخدام «شات جي بي تي» سهل. كما أفاد 85% من الطلاب و80% من الأطباء بأن الأدوات رفعت كفاءة العمل البحثي.
وفي جانب توفير الوقت، بلغت النسبة 91% لدى الأطباء مقابل 84% لدى الطلاب، فيما رأى 77% من الطلاب و74% من الأطباء، أن الذكاء الاصطناعي أسهم في تحسين الجودة العامة للعمل.
وعلى الرغم من الانتشار الواسع، كشفت النتائج اختلافًا في مصدر القلق؛ إذ عبّر 73% من الأطباء عن مخاوف مرتبطة بخصوصية البيانات، خصوصًا عند إدخال معلومات طبية أو بحثية غير منشورة إلى منصات خارجية، بينما وضع 77% من الطلاب دقة الإجابات وموثوقيتها في مقدمة التحديات.
وتبرز هذه المخاوف الحاجة إلى منع إدخال بيانات المرضى أو الملفات السرية في أدوات عامة، والتحقق من المعلومات والمراجع التي تنتجها المنصات، والإفصاح عن استخدامها في إعداد الأبحاث، مع إبقاء المراجعة البشرية مسؤولية أصيلة للباحث.
وخلص الباحثون إلى أن الأطباء وطلاب الطب يتبنون الذكاء الاصطناعي بوتيرة متسارعة، فيما يسبق الاستخدام العملي الأطر التنظيمية والتدريبية، ما يستدعي إعداد سياسات واضحة وبرامج تدريبية تضمن الاستخدام المسؤول وتحمي النزاهة العلمية والخصوصية.
وحصلت الدراسة على تمويل من برنامج التمويل البحثي المستمر للكراسي البحثية في جامعة الملك سعود.
A recent Saudi study revealed that medical students outpace doctors in using generative artificial intelligence tools for scientific research purposes, with a usage rate of 73% among students compared to 59% among doctors, showing a clear difference in the tools, tasks, and concerns associated with these technologies.
The study showed that 95% of medical students had previously used "ChatGPT," compared to 81% of doctors, while doctors were more inclined to use other generative AI platforms at a rate of 48%, versus 29% among students, with statistically significant differences.
The study was published in the International Journal of Medical Informatics, titled: "The Use of Generative Artificial Intelligence in Medical Research: A Comparison Between Medical Students and Doctors in Saudi Arabia."
The researchers conducted a cross-sectional survey between April 19 and July 7, 2025, involving 417 participants, including 182 doctors working in major Saudi academic hospitals and 235 medical students from six universities in different regions of the Kingdom. Responses were collected electronically and in the field via links and QR codes, using a validated questionnaire to measure research experience, usage patterns, expected benefits, and ethical concerns.
The study noted a difference in the nature of the tasks for which both parties employed artificial intelligence; 81% of doctors used the tools for academic writing, while 75% of students resorted to them for summarizing research results and information. This difference indicates that doctors view AI as an assistant in constructing and formulating scientific texts, while students often use it as a quick tool to simplify content and extract key points, reflecting the differences in research experience and responsibilities between the two groups.
Improving Overall Work Quality
The study found a high acceptance of the ease of using the technology; 99% of students and 89% of doctors believed that learning to use "ChatGPT" is easy. Additionally, 85% of students and 80% of doctors reported that the tools enhanced the efficiency of research work.
Regarding time-saving, the rate was 91% among doctors compared to 84% among students, while 77% of students and 74% of doctors felt that AI contributed to improving the overall quality of work.
Despite the widespread adoption, the results revealed a difference in sources of concern; 73% of doctors expressed worries related to data privacy, especially when entering unpublished medical or research information into external platforms, while 77% of students prioritized the accuracy and reliability of the answers as their main challenges.
These concerns highlight the need to prevent the input of patient data or confidential files into public tools, verify the information and references produced by the platforms, and disclose their use in preparing research, while maintaining human review as an inherent responsibility of the researcher.
The researchers concluded that doctors and medical students are adopting artificial intelligence at an accelerated pace, while practical usage is outpacing regulatory and training frameworks, necessitating the development of clear policies and training programs to ensure responsible use and protect scientific integrity and privacy.
The study received funding from the Continuous Research Funding Program for Research Chairs at King Saud University.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة عكاظ ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من عكاظ ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
